miércoles, 13 de mayo de 2015

Geekonomía : un radar para producir el postdigitlalismo

"Desde la irrupción de Internet y la computación personal, los geeks son los nuevos escribas del mundo, capaces de crear los instrumentos que utilizan, o apropiarse de manera especial de los ya creados. Ellos configuran y la sociedad consume. Bienvenidos a la geekonomía.
Se ha impuesto la categoría de comunicación digital como artilugio diferenciador para enfatizar lo nuevo. Pero los procesos industriales de la economía de la información ya son exclusivamente digitales y el término irradia ambigüedad. Si todos los flujos de información generados en el espacio de las TIC son digitales, ¿por qué aún se hace énfasis en tal condición?
Son las empresas e instituciones capitalistas las que redefinieron al digitalismo haciéndolo omnipresente hasta licuarlo. La economía postdigital se define por la ubicuidad de los flujos digitales en las transacciones informacionales." Nuevo libro de Hugo Pardo Kuklinsky

martes, 28 de abril de 2015

El 7° Festival de la Lectura Chacao: LEER futuro para construir ciudad

El Festival de la Lectura Chacao arriba a su séptima edición organizado por la Alcaldía de Chacao, a través de Cultura Chacao, como un bastión del pensamiento crítico y el hacer ciudadanía desde los espacios públicos.
La Plaza Francia de Altamira vuelve a levantar sus carpas con once días de novedades editoriales, conferencias, talleres, fotografía, conciertos y poesía. Desde el 30 de abril hasta el 10 de mayo se reunirán más de 85 expositores, sellos editoriales, autores y artistas para dar vida al lema LEER futuro.
En esta oportunidad se rendirá homenaje al escritor Eduardo Liendo (Caracas, 1941), Premio Municipal de Literatura 1985 y autor de obras como Mascarada (1978) y la más reciente Contigo en la distancia (2014). Liendo será el encargado de inaugurar el festival con una disertación literaria. Por otra parte, su libro En torno al oficio del escritor será presentado por Luis Yslas; además Luis Barrera Linares y Eritza Liendo reflexionarán sobre la obra del autor de Si yo fuera Pedro Infante (1989).
La edición contará por segundo año consecutivo con la aplicación para androids “Festival de la Lectura Chacao”, creada por Corporación Tecnova, que ofrece al usuario un mapa interactivo en el que podrá ubicar los estands de los expositores, la fecha y hora de cada una de las actividades diarias.
http://cultura.chacao.gob.ve/?p=605

Monográfico: ALFIN en Bibliotecas Universitarias

"La alfabetización informacional es la capacidad de reconocer cuándo y qué tipo de información se necesita, y el conocimiento de la forma de definir las estrategias de búsqueda adecuadas, determinar las fuentes pertinentes, localizar, evaluar críticamente y utilizar éticamente la información en todos los formatos. Por ello la alfabetización informacional es una habilidad vital en la era de la información.
La Alfabetización informacional es cada vez más importante en el entorno actual caracterizado por cambios rápidos a nivel tecnológicos y en constante proliferación de nuevos recursos de información. Debido a la complejidad cada vez mayor de este entorno, las personas se enfrentan a opciones diversas, información abundante en sus estudios, en el lugar de trabajo y en sus vidas personales. La información está disponible a través de las bibliotecas, recursos de la comunidad, organizaciones de interés especial, medios socailes e Internet – y cada vez más, la información llega a los individuos en formatos sin filtrar, lo que plantea dudas sobre su autenticidad, validez y fiabilidad. Además, la información está disponible a través de múltiples medios, incluyendo los gráficos, sonoros y textuales, y éstos plantean nuevos retos para los individuos de cara a su adecuada evaluación y comprensión. La dudosa calidad y la cantidad creciente de información plantea grandes desafíos para la sociedad. La gran abundancia de información hace necesario crear una ciudadanía más informada y el desarrolo complementario de las habilidades necesarias para utilizar la información de manera eficaz."
http://www.universoabierto.com/13721/monografico-alfin-en-bibliotecas-universitarias/

OCDE : habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas presenta la traducción oficial del informe Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. Se trata de un documento que, en el contexto del proyecto sobre los Aprendices del Nuevo Milenio (NML) de la OCDE/CERI, aborda las cuestiones relacionadas con la enseñanza y la evaluación de las habilidades y competencias del siglo XXI.
Además, el informe analiza la relevancia de estas habilidades y competencias del siglo XXI en el debate político actual, al mismo tiempo que propone un nuevo marco para su enseñanza, que debe integrar las dimensiones de la información y la comunicación así como la ética y el impacto social.
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article7824

jueves, 16 de abril de 2015

10 claves para contestar comentarios negativos en las redes sociales

..."Los comentarios negativos pueden surgir de diversas situaciones, o experiencias negativas. Antes de saber cómo responder, necesitamos identificar a ese usuario con insatisfacciones"...
http://www.webespacio.com/10-claves-para-contestar-comentarios-negativos/

Impacto de las TIC en la educación

El uso de las nuevas tecnologías se ha incrementado en los últimos años dentro de casi todas las áreas posibles. La industria de la música, la medicina y las editoriales, por mencionar algunas, han sufrido cambios medulares en su forma de proceder o funcionar en la sociedad.
En el rubro de la educación también se produjeron cambios sustanciales, surgieron iniciativas para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el salón de clases con la finalidad de incrementar las posibilidades de lograr los objetivos de aprendizaje de los alumnos, todo esto respaldado por una formación docente que garantice el uso adecuado de la tecnología para acortar la brecha digital entre alumnos y maestros.
http://www.educacionyculturaaz.com/ciencia-y-tecnologia/impacto-de-las-tic-en-la-educación

Más que libros: tendencias en servicios bibliotecarios para niños y jóvenes

"Hacia dónde apuntan las tendencias fuera de nuestro país, es interesante este artículo de la revista Publishers Weekly en la que expertos del sector hablan desde las experiencias que están viviendo en las bibliotecas de EE.UU. Aquí os resumimos las ideas clave en las que ellos trabajan para hacer que la biblioteca resulte más atractiva a los niños y los jóvenes"...

http://www.infobibliotecas.com/es/blog/?p=1004

¿Cuáles son los beneficios de poner mi tesis en acceso abierto?

"La biblioteca de la Universidad Cardenal Herrera nos presenta una serie de beneficios que conseguimos al poner nuestra tesis en acceso abierto.
Beneficios:
  • En la actualidad la comunicación académica es muy rápida. La rápida disponibilidad para el acceso que proporciona Internet, es mucho más beneficiosa frente al acceso al documento impreso.
  • Muchas investigaciones demuestran que los trabajos disponibles en Internet en acceso abierto se citan más a menudo y antes, que los trabajos que sólo están disponibles por suscripción o préstamo en formato impreso.
  • Su tesis doctoral podrá ser recolectada por repositorios como Recolecta, Recolector de Ciencia Abierta en España, lo que incrementará exponencialmente la visibilidad de su trabajo y por tanto la posibilidad de recibir citas."... http://blog.pucp.edu.pe/item/191680/cu-les-son-los-beneficios-de-poner-mi-tesis-en-acceso-abierto

Internet como base del acceso a la información en la sociedad del siglo XXI, según la UNESCO

 Una internet gratuita, abierta y que facilite el acceso y la participación a personas de todo el mundo. Esta es la visión de la Unesco sobre la sociedad del conocimiento en el siglo XXI, donde internet se convierte en la vía de acceso a la información global de forma democrática. Estas premisas se desarrollan en el informe Keystones To Foster Inclusive Knowledge Societies. El informe sienta las bases para un marco de acción en lo referente a los derechos básicos de acceso a la información en todo el mundo. El documento no solo se queda en una declaración de principios, sino que además propone posibles acciones de futuro.
http://www.lecturalab.org/story.php?id=5738

Debae : Red de Bibliotecas Académicas

https://www.facebook.com/debaeacademico?fref=ts